На Харківщині стартував новий навчальний рік
У День знань начальник Харківської обласної військової адміністрації Олег Синєгубов разом із головою Молодіжного конгресу Харківщини Марією Беллою Бейгель відвідали заклади освіти Пісочинської громади Харківського району.
Цьогоріч у громаді до навчання приступили 3057 школярів, серед яких 234 першокласники. Зокрема, у ліцеї «Джерело» навчання у першому класі розпочав 21 учень.
Під час візиту Олег Синєгубов та Марія Белла Бейгель оглянули підземну школу, перевірили облаштування навчальних класів у захисній споруді, а також поспілкувалися з педагогами, першокласниками та майбутніми випускниками.
«Заклади освіти Харківщини належно підготувалися до нового навчального року в офлайн-форматі. Попри безпекові виклики та постійні загрози, ми продовжуємо створювати умови, за яких діти можуть навчатися очно — у спеціально облаштованих та захищених підземних просторах. Для нас принципово важливо, щоб школярі мали можливість не лише здобувати якісну освіту, а й безпосередньо спілкуватися з учителями та однолітками, розвиватися і соціалізуватися поза екранами ґаджетів. Саме тому розширення мережі безпечних освітніх просторів залишається одним із пріоритетів області. Бажаю всім учням Харківщини сміливості, сил, упевненості та успіхів у новому навчальному році. Батькам — витримки та спокою», — зазначив Олег Синєгубов.
Крім того, цього літа у Пісочині запрацював перший в Україні підземний дитячий садок. Створення такого об’єкта стало важливим кроком у розбудові безпечної освітньої мережі Харківщини. Завдяки цьому діти дошкільного віку також отримали можливість повернутися до очного навчання та повноцінної соціалізації.
Нині в області вже працюють 17 підземних шкіл. Із 1 вересня такі заклади також відкрилися у Лозівському, Берестинському та Чугуївському районах. Загалом до кінця року в Харківській області планується запустити ще 19 подібних об’єктів. Це дозволить охопити офлайн або змішаним навчанням понад 80 тисяч учнів.
Харківська обласна військова адміністрація продовжує системну роботу над розширенням мережі безпечних освітніх просторів та створенням належних умов для навчання дітей навіть в умовах воєнного стану.